1.- ¿Define que es economía?
Es la ciencia que se ocupa de estudiar acerca de todo lo relacionado con la moneda nacional, es decir, el dinero.
2.- ¿Cuáles son los grandes campos de estudio en que se divide la economía?
Son las ramas en las que se divide la ciencia de economía.
3.- Mencione tres ejemplos de actividades microeconómicas y tres de actividades macroeconómicas.
Microeconómicas:
- Comprar en la cafetería.
- Viajar en la combi.
- Comprar zapatos en una tienda.
Macroeconómicas:
- La empresa bimbo.
- La empresa coca-cola.
- El grupo Elektra.
4.- Mencione tres ejemplos de política económica que lleva a cabo el actual gobierno.
- La venta de Pemex.
- Despedir a algunos trabajadores.
- Subir los costos de los productos básicos.
5.- ¿El es considerado el padre de la economía?
Abraham Maslow.
1.- ¿Define que es economía?
Es la ciencia que estudia el comportamiento humano en el sentido de una relación entre los fines y los medios, que son escasos y aplicables a usos diversos.
2.- ¿Cuáles son los grandes campos de estudio en que se divide la economía?
- Microeconomía
- Macroeconomía
3.- Mencione tres ejemplos de actividades microeconómicas y tres de actividades macroeconómicas.
Microeconómicas:
- Cafeterías.
- Zapatería.
- Bancas de apuesta.
Macroeconómicas:
- Instituciones educativas.
- Líneas de transporte terrestre.
- Industrias.
4.- Mencione tres ejemplos de política económica que lleva a cabo el actual gobierno.
- Implementación de I.V.A.
- Venta de industrias nacionales
- Recorte presupuestal.
5.- ¿El es considerado el padre de la economía?
Adam Smith
jueves, 6 de octubre de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
EL CALENTAMIENTO GLOBAL
UNIVERSO: EL CALENTAMIENTO GLOBAL
MUESTRA: PROBLEMAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
TEMA: CONTAMINACION DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
DELIMITACION DEL TEMA: LA CONTAMINACION DEL PLANETA SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: PORQUE SURGE EL CALENTAMIENTO GLOBAL
INVESTIGACION DOCUMENTAL: BUSCAR INFORMACION SOBRE LOS TIPOS DE INFORMACION QUE EXISTE EN EL CALENTAMIENTO GLOBAL
HIPOTESIS: SOLUCION DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
INVESTIGACION DE CAMPO: LA QUEMA DE BASURA, LA TALA DE ARBOLES, EL HUMO Y LA CONTAMINACION DE LÑOS RIOS
CONCLUCION: SER MAS RESPONSABLES, TENER CONCIENCIA POR QUE NOS AFECTA TAMBIEN A NOSOTROS
CRONOGRAMA
06/05/2011 08/05/2011 10/05/2011 12/05/2011
ASIGNACION BUSCAR INFORMACION CREACION DEL TEMA PRESENTACION DEL
DEL TEMA TEMA
Un estudio científico demuestra que la fusión de los casquetes polares se acelera y aumenta los niveles del mar. Los investigadores señalan que en 2006 y la pérdida de masa de hielo alcanzó un máximo de 475 mil millones de toneladas (medido con una precisión de más o menos 156 mil millones de toneladas) para Groenlandia y la Antártida.
Ciertos fenómenos, como la disminución de los glaciares, la elevación del nivel de los mares y los cambios meteorológicos se han considerado consecuencias del calentamiento global que pueden influir en las actividades humanas y en los ecosistemas. Algunas especies pueden ser forzadas a emigrar de sus hábitats para evitar su extinción debido a las condiciones cambiantes, mientras otras especies pueden extenderse
miércoles, 12 de enero de 2011
LOS OLMECAS
La cultura olmeca es el nombre que recibe una cultura que se desarrolló en Mesoamérica durante el Preclásico Medio. Aunque se han encontrado indicios de su presencia en amplias zonas de esta área cultural, se considera que el área nuclear olmeca —o zona metropolitana— abarca la parte sureste del estado de Veracruz y el oeste de Tabasco. Se desconoce a ciencia cierta la filiación étnica —esto es, quiénes son los descendientes de este pueblo—, aunque hay numerosas hipótesis que han intentado resolver la incógnita de la identidad de los olmecas. En ese sentido, es necesario hacer la aclaración de que el etnónimo olmeca les fue impuesto por los arqueólogos del siglo XX, y no deben ser confundidos con los olmeca-xicalancas, que fueron un grupo que floreció en el Epiclásico en sitios del centro de México como Cacaxtla.
Durante mucho tiempo se consideró que la olmeca era la cultura madre de la civilización mesoamericana.[1] Sin embargo, no está claro el proceso que dio origen al estilo artístico identificado con esta sociedad, ni hasta qué punto los rasgos culturales que se revelan en la evidencia arqueológica son creación de los olmecas del área nuclear. Se sabe, por ejemplo, que algunos de los rasgos propiamente olmecas pudieron haber aparecido primero en Chiapas o en los Valles Centrales de Oaxaca. Entre otras incógnitas que están pendientes de respuesta definitiva está la cuestión de los numerosos sitios asociados a esta cultura en la Depresión del Balsas (centro de Guerrero). Sea cual haya sido el origen de la cultura olmeca, la red de intercambios comerciales entre distintas zonas de Mesoamérica contribuyó a la difusión de muchos elementos culturales que son identificados con la cultura olmeca, incluidos el culto a las montañas y las cuevas, el culto a la Serpiente Emplumada como deidad asociada a la agricultura, la simbología religiosa del jade e incluso el propio estilo artístico, que fue reelaborado intensamente en los siglos posteriores a la declinación de los principales centros de esta sociedad.
IZAPALugar de Aguas Frías
Del náhualt: Itsapa (Its-a-pan). Itstik= frío, atl= agua, pan= lugar
Fundada alrededor del año 1500 a.C. en la región del Soconusco, cerca del Océano Pacífico y justo al Oeste de la frontera de México con Guatemala, Izapa es una de las mejores muestras arqueológicas del Estado de Chiapas, misma que aún no se ha restaurado convenientemente.
Este sitio arqueológico posee una larga historia, cuya secuencia va desde principios del Preclásico, o periodo formativo, hasta principios del Posclásico. Su fase más famosa data del 300 al 50 a.C., cuando una serie de esculturas y monumentos fueron talladas con tempranas inscripciones jeroglíficas, calendáricas. 
El lugar en esta época cubrió más de 3.5 kilómetros cuadrados y contiene tanto pirámides como plataformas donde se encuentran monumentos de piedra, la mayoría esculpidas.
Las escenas grabadas en sus monumentos ayudan a entender la vida de esta antigua ciudad. Su arte es con claridad la transición entre el olmeca y el maya; 
los artistas de Izapa evidentemente pasaron a los mayas de México y Guatemala el complejo altar-estela ya que el arte que contienen representa un paso en la evolución del arte olmeca al arte maya que se desarrolló posteriormente.
Las estelas acompañadas de altares, como lo hicieron los Olmecas, fueron esculpidas con escenas narrativas y rituales que constituyen el antecedente directo de la temática del arte maya y de los principales conceptos religiosos. los artistas de Izapa evidentemente pasaron a los mayas de México y Guatemala el complejo altar-estela ya que el arte que contienen representa un paso en la evolución del arte olmeca al arte maya que se desarrolló posteriormente.lunes, 10 de enero de 2011
LOS CAMINOS TORCIDOS DE SOCONUSCO
En la introducción de Gustavo Gonzzali comenta sobre lo orgulloso que se siente de Chiapas pues el nació y vivió ahí y de como había desigualdad y racismo, pero el defendía sus raíces sin importar que en ese entonces el estuviera lejos de su estado ya que vive en el DF.
LOS ANTECEDENTES
Es que antes de la llegada de los españoles, Soconusco fue una región independiente. Soconusco era un señorío
muy rico, cuya sede de gobierno estaba en huehuetán y sus dominios se extendían desde Oaxaca, hasta ayutla, aunque esta última frontera se movería, tiempo después al río Suchiate. Tierra adentro su limite ha sido la majestuosa Sierra Madre y, por el sur, océano pacífico. Los diferentes pueblos costeños compartían vínculos lingüísticos, religiosos, comerciales y patria. Cuarenta pueblos con una gran variedad de cultivos, donde destaca el cacao cuya importancia lo convierte en un punto de intercambio, es decir, en moneda. Carecían de algo muy común en otros lugares. Algo que no cultivaron con especial interés: la guerra, algunas crónicas nos hablan de una alianza entre soconuscas y toltecas para conquistar tierras de El Quiche.
A partir de que nos hicieron chiapanecos, la riqueza de la costa ha servido con preferencia para financiar el desarrollo del centro del estado, Tuxtla Gutiérrez ha logrado una infraestructura moderna alimentándose del soconusco.
11 de septiembre de 1842 año de la anexión a Chiapas y de la conquista española, ya lo habían hecho las poderosas tribus que dominaron Mesoamérica.
Y con ella muchas fechas que hicieron la diferencia al paso del tiempo en el soconusco como, el 4 de julio de 1823, 3 de mayo de 1824, 24 de julio de 1824, 21 de mayo de 1825, 21 de julio de 1825, etc.
Convertir al soconusco en un protectorado ingles la cual provoco poco interés esta oferta.
Unirse a México como un territorio, esta opción contaba con la simpatía de casi todos los ciudadanos.
También se habla de grandes personas como López de santa Anna, Coronel Juan Aguayo...
Las consecuencias en el soconusco fueron fatales pues hubieron sangrientas guerras por el proceso de incorporación a Chiapas.
TERRITORIO FEDERAL DEL SOCONSCO. Los soconusquences de 1856 juzgaron que no tenía sentido seguir dependiendo de Chiapas. El soconusco es un gran territorio poderoso y enriquecido por sus cultivos, y culturas.
Antonio de papua maría Severino López de santa Anna y Pérez lebrón
(Xalapa, Veracruz, 21 de febrero de 1794-21 junio de1876) fue presidente de la república en 11 ocasiones a partir de 1833 hasta 1855 con repetidas interrupciones. Se declara federalista, pero actúa en forma dictatorial.
A el se le recuerda con ira y tristeza por haber negociado, junto con el clero, más de la mitad del territorio mexicano con los EUA.
¿como los conceptos de me entorno se aplican?
¿Cómo los conceptos de mi entorno se aplican?
*Realidad*
La realidad es todo lo que pasa en todo momento, lo que sucede a nuestro alrededor lo podemos aplicar para saber lo que pasa en nuestro entorno o en mi entorno.
*Sujeto*
El sujeto es la persona que hace un acto, en nuestro alrededor es toda aquella persona o objeto que lleva a cabo una acción o un momento, el sujeto lo podemos usar en la vida para identificar quien lleva acabo un acto.
*Conocimiento*
El conocimiento lo aplicamos siempre desde cuando tenemos una idea, y de la forma en que lo llevamos a cabo las cosas, porque para haberlas aprendido aplicamos de nuevo el conocimiento.
*Ciencia*
La ciencia se aplica en nuestro alrededor casi en todo, desde los movimientos que realizamos, hasta los fenómenos físicos que suceden.
*Investigación*
La investigación la ponemos en práctica cuando tratamos de resolver un problema y buscamos la forma de resolverlo, o cuando hacemos alguna tarea buscamos información para poder hacerlo.
*Metodología*La metodología es casi lo mismo que el método, nada más que aquí lo llevamos a cabo para resolver un problema.
ANALISIS DE: CARLOS SABINO Y POMPRYA ELVIRA
Análisis de Carlos sabino
El libro de Carlos sabino nos da un concepto especifico de que es el conocimiento, y la ciencia basándose en como lo empleamos los humanos.
Pues el saber es algo acerca de los objetos que nos rodean o de nosotros mismos.
Y el conocimiento se nos da como algo natural que lo obtenemos con esfuerzo a lo largo de nuestra vida y lo aceptamos normalmente y lo adquirimos de diferentes maneras en la escuela, el trabajo, y en el hogar.
A lo largo de la vida el hombre siempre se preocupa por entender los las enseñanzas que el mundo le muestra.
El conocimiento llega a nosotros como un proceso, no como un acto único donde se pasa de una vez de la ignorancia a la verdad. Y es un proceso no sólo desde el punto de vista histórico que hemos mencionado hasta aquí, sino también en lo que respecta a cada caso particular
.el propósito del libro es: presentar una visión de conjunto del proceso mediante el cual se obtiene el conocimiento científico, es decir, de un tipo particular de conocimiento que se alcanza, como decíamos ya, por medio de una actividad que denominamos investigación científica.
La ciencia es una vasta empresa que ha ocupado y ocupa una gran cantidad
de esfuerzos que realizan los humanos en procura de conocimientos sólidos acerca de la realidad.
Considerando estos factores será preciso definir a la ciencia como una actividad social y no solamente individual, para no correr el riesgo de imaginar al científico como un ente abstracto, como un ser que no vive en el mundo cotidiano, con lo que perderíamos de vista las inevitables limitaciones históricas que tiene todo conocimiento científico.
Otras cualidades de la ciencia, que nos permiten distinguirla con bastante precisión del pensar cotidiano y de otras formas de conocimiento son las que mencionaremos a continuación:
Objetividad: La palabra objetividad se deriva de objeto, es decir, de aquello que se estudia, de la cosa o problema sobre la cual deseamos saber algo.
Objetividad significa, por lo tanto, que se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es y no como nosotros desearíamos que fuese.
Lo contrario es la subjetividad, las ideas que nacen del prejuicio, de la costumbre o de la tradición, las meras opiniones o impresiones del sujeto.
Racionalidad: se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razón
Como arma esencial para llegar a sus resultados.
Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas yen sus resultados
Generalidad: es que las ciencias nos
otorgan explicaciones cada vez más valiosas para elaborar una visión panorámica de nuestro mundo.
Falibilidad: Al reconocerse falible todo científico abandona la pretensión de haber
alcanzado verdades absolutas y finales, y por el contrario sólo se plantea que sus conclusiones son provisoriamente definitivas", como decía Einstein, válidas solamente mientras no puedan ser negadas o desmentidas.
Las ciencias que se ocupan de objetos ideales, y en las que se opera
Deductivamente, como las matemáticas o la lógica, son las llamadas ciencias
formales. Las ciencias que se ocupan de los hechos del mundo físico, en
cualquiera de sus manifestaciones, son las que llamamos ciencias fácticas,
para distinguirlas así de las anteriores, incluyéndose entre ellas a la física, la
química, la biología, la sociología, etc. estos pueden dividirse en puros y aplicados, hablándose en consecuencia también de ciencias puras y ciencias aplicadas. Las primeras son las que se proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados.
Las aplicadas, por su parte, concentran su atención en estas posibilidades concretas de llevar a la práctica las teorías generales, encaminando sus esfuerzos a resolver las necesidades que se plantean los hombres.
Como arma esencial para llegar a sus resultados.
Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas yen sus resultados
Generalidad: es que las ciencias nos
otorgan explicaciones cada vez más valiosas para elaborar una visión panorámica de nuestro mundo.
Falibilidad: Al reconocerse falible todo científico abandona la pretensión de haber
alcanzado verdades absolutas y finales, y por el contrario sólo se plantea que sus conclusiones son provisoriamente definitivas", como decía Einstein, válidas solamente mientras no puedan ser negadas o desmentidas.
Las ciencias que se ocupan de objetos ideales, y en las que se opera
Deductivamente, como las matemáticas o la lógica, son las llamadas ciencias
formales. Las ciencias que se ocupan de los hechos del mundo físico, en
cualquiera de sus manifestaciones, son las que llamamos ciencias fácticas,
para distinguirlas así de las anteriores, incluyéndose entre ellas a la física, la
química, la biología, la sociología, etc. estos pueden dividirse en puros y aplicados, hablándose en consecuencia también de ciencias puras y ciencias aplicadas. Las primeras son las que se proponen conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados.
Las aplicadas, por su parte, concentran su atención en estas posibilidades concretas de llevar a la práctica las teorías generales, encaminando sus esfuerzos a resolver las necesidades que se plantean los hombres.
Análisis de Pompeya Elvira
Y el libro de Pompeya no habla acerca de la investigación sus tipos como lo empleamos adentrándose directamente en su tema relacionándolo poco con la vida del ser humano.
La investigación es una actividad que realiza el sujeto, explicaciones conscientes a lo inexplicado o una actividad que busca serlo mas comprensible y lo incorpora a su situación de vida.
Al investigar el sujeto reflexiona y cuestiona en medio de una situación cultural e histórica, es decir parte de problemas que tiene la cultura o el grupo en que le toco vivir en un tiempo determinado.
La investigación es una forma de pensamiento crítico y comprende los problemas o la formulación de soluciones sugeridas.
La investigación esta dividida en dos formas las cuales son:
Tipos de investigación:
a) Investigación documental
b) Investigación de campo.
-La investigación documental
Es aquella ala que se recurre al análisis de documentos como (libros, revistas, películas, periódicos) y se caracteriza por el empleo predominante de registros gráficos y sonoros como fuentes de información.
-La investigación de campo
Guarda estrecha relación con la experimental, pues en ambas se realizan observaciones y se manejan ciertos factores.
La investigación de campo es aquella en el que el mismo objeto de estudio sirve de fuente de investigación para el investigador.
De la investigación se deriva la experimentación que es un procedimiento que deriva los hechos para estudiarlos en situaciones en las que no se presentan.
Algunas ramas científicas que se relacionan con la experimentación son: la química, filosofía, física, etc.
La experimentación relacionada con la observación.
También de la investigación se deriva la investigación científica y sus características son:
1.- es racional
2.- parte de problemas
3.- construye hipótesis
Los objetivos básicos de la investigación son 2:
- Un propósito explicativo o teórico
- Un propósito practico
El objetivo teórico o explicativo: es intrínseco o cognoscitivo hunden sus raíces en el profundo deseo de que el hombre debe comprender la estructura del mundo y de si mismo.
El objetivo práctico: es la comprensión de los fenómenos.
La investigación de campo es aquella en el que el mismo objeto de estudio sirve de fuente de investigación para el investigador.
De la investigación se deriva la experimentación que es un procedimiento que deriva los hechos para estudiarlos en situaciones en las que no se presentan.
Algunas ramas científicas que se relacionan con la experimentación son: la química, filosofía, física, etc.
La experimentación relacionada con la observación.
También de la investigación se deriva la investigación científica y sus características son:
1.- es racional
2.- parte de problemas
3.- construye hipótesis
Los objetivos básicos de la investigación son 2:
- Un propósito explicativo o teórico
- Un propósito practico
El objetivo teórico o explicativo: es intrínseco o cognoscitivo hunden sus raíces en el profundo deseo de que el hombre debe comprender la estructura del mundo y de si mismo.
El objetivo práctico: es la comprensión de los fenómenos.
jueves, 9 de septiembre de 2010
Metodologia de la Investigación.
METODOLOGIA CUATRO AUTORES
Elvira Pompeya
¿Qué es realidad? La posibilidad de conocer la realidad depende a fin de cuentas, de una concepción de la realidad de misma
¿Qué es sujeto? El sujeto es uno de los sintagmas nominales requeridos por los verbos finitos no impersonales, y por tanto es uno de los elementos destacados de la mayoría de oraciones.
¿Qué es conocimiento? Es el proceso por el que interactúan un sujeto cognoscente y un objeto y como resultado se obtienen creencias verdaderas.
¿Qué es ciencia? Conocimiento estructurado y sistemático de las cosas por sus principios y causas; Sabiduría; Conjunto de conocimientos que constituyen una rama del saber humano
¿Qué es investigación? En un sentido elemental, investigar significa indagar, descubrir y averiguar alguna cosa, es una actitud del sujeto, una búsqueda consciente de explicaciones a lo inexplicado.
¿Qué es método? Es el camino a seguir mediante la utilización de reglas, operaciones y procedimientos para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
¿Qué es metodología? Es decir, posturas sobre los métodos para abordar objetos de conocimiento.
¿Qué es observación? Son procedimientos operativos rigurosos, bien definidos, transmisibles y específicos de una disciplina.
¿Qué es técnica? Conjunto de habilidades para aplicar determinados conocimientos
¿Qué es teoría? Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, así como predicciones y reglas de inferencia que sirven.
¿Qué es problema? Situación anormal respecto a las conductas o hechos considerados "normales" en un momento histórico determinado y un lugar dado
¿Qué es epistemología? Disciplina filosófica que trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento
Mariana Adriana Herrera
¿Qué es realidad? Interpretación de sucesos realizada por los sentidos
¿Qué es sujeto? Persona que percibe la existencia de un objeto y por medio de sus facultades sensibles o intelectuales se posesiona de las características del mismo.
¿Qué es conocimiento? Es la actividad que permite a los sujetos entrar en contacto con un objeto y llevar a cabo, en el interior de cada sujeto, una representación del mismo.
¿Qué es ciencia? Es la observación, descripción y explicación de fenómenos naturales; es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos y conceptos con que el hombre describe y explica los fenómenos que observa.
¿Qué es investigación? Proceso que tiene como finalidad lograr un conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre determinados aspectos de la realidad a fin de utilizarlo para guiar la practica transformadora de los hombres.
¿Qué es método? Es una forma de estructurar el trabajo, no solo científico, educativo o laboral.
¿Qué es metodología? Es la disciplina que se ocupa del estudio crítico de los procedimientos que permiten llegar al conocimiento de la verdad objetiva en el campo de la investigación científica.
¿Qué es observación? Es el recurso clásico de la investigación científica, es la forma básica por la cual obtenemos información acerca del mundo que nos rodea.
¿Qué es técnica? Aquellas que se aplican en el lugar donde ocurre el fenómeno.
¿Qué es teoría? Una explicación o modelo basado en observaciones, experimentos y raciocinio
¿Qué es problema? Es la desviación que ocurre entre lo que se espera que suceda y lo que realmente ocurre, con la importancia suficiente para que alguien piense que se debería corregir tal desviación
¿Qué es epistemología? Disciplina filosófica que estudia los principios materiales del conocimiento humano.
Paulo Chávez Calderón
¿Qué es realidad? En el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis.
¿Qué es sujeto? Es el ser que tiene experiencias o se mantiene relacionado con otra entidad o con un objeto.
¿Qué es conocimiento? Hechos, información y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema.
¿Qué es ciencia? Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
¿Qué es investigación? Una de las funciones sustantivas de una institución de educación superior, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y/o la comprobación o demostración de los ya existentes, mediante un proceso racional sustentado en métodos rigurosos.
¿Qué es método? Tipo de función a la que se llama con una sintaxis diferente y se invoca "en" un objeto.
¿Qué es metodología? Consiste en el estudio de métodos empleados por los Administradores para planificar su gestión.
¿Qué es observación? Acción y efecto de observar. Advertencia, objeción que se hace sobre alguna cosa o sobre el comportamiento alguien.
¿Qué es técnica? Un medio amplio de llevar a cabo una acción o lucha social o política. Unos ejemplos serían la democracia parlamentaria, la guerra de guerrillas, la guerra convencional, y la acción no violenta.
¿Qué es teoría? Una hipótesis que está apoyada por indicios experimentales o de observación
¿Qué es problema? Problema es una cuestión que se propone con la finalidad y ánimo de aclararla o resolverla utilizando una metodología determinada.
¿Qué es epistemología? es el estudio de la naturaleza, origen y alcance del conocimiento
Graciela Luna Cruz
¿Qué es realidad? Es todo lo que existe es un modo es el termino que incluye todo lo que es que no sea perceptible accesible o entendible.
¿Qué es conocimiento? La adquisición de conocimiento implica procesos cognitivos complejos: percepción, aprendizaje, comunicación, asociación y razonamiento.
¿Qué es ciencia? conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
¿Qué es metodología? hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal
¿Qué es observación? La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho.
¿Qué es técnica? procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
¿Qué es teoría? sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría
¿Qué es problema? Un problema suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución
¿Qué es epistemología? La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.
Elvira Pompeya
La realidad tiene la posibilidad de conocer la realidad depende a fin de cuentas, de una concepción de la realidad de misma, que entro eso podemos encontrar el sujeto es uno de los sintagmas nominales requeridos por los verbos finitos no impersonales, y por tanto es uno de los elementos destacados de la mayoría de oraciones.
Mariana Adriana Herrera
la teoría podremos decir que es una explicación o modelo basado en observaciones, experimentos y raciocinio.Y el problema es la desviación que ocurre entre lo que se espera que suceda y lo que realmente ocurre, con la importancia suficiente para que alguien piense que se debería corregir tal desviación.
Paulo Chávez Calderón
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Y la investigación es una de las funciones sustantivas de una institución de educación superior, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y/o la comprobación o demostración de los ya existentes, mediante un proceso racional sustentado en métodos rigurosos.
Graciela Luna Cruz
hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho. La técnica es el procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
Elvira Pompeya
¿Qué es realidad? La posibilidad de conocer la realidad depende a fin de cuentas, de una concepción de la realidad de misma
¿Qué es sujeto? El sujeto es uno de los sintagmas nominales requeridos por los verbos finitos no impersonales, y por tanto es uno de los elementos destacados de la mayoría de oraciones.
¿Qué es conocimiento? Es el proceso por el que interactúan un sujeto cognoscente y un objeto y como resultado se obtienen creencias verdaderas.
¿Qué es ciencia? Conocimiento estructurado y sistemático de las cosas por sus principios y causas; Sabiduría; Conjunto de conocimientos que constituyen una rama del saber humano
¿Qué es investigación? En un sentido elemental, investigar significa indagar, descubrir y averiguar alguna cosa, es una actitud del sujeto, una búsqueda consciente de explicaciones a lo inexplicado.
¿Qué es método? Es el camino a seguir mediante la utilización de reglas, operaciones y procedimientos para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual.
¿Qué es metodología? Es decir, posturas sobre los métodos para abordar objetos de conocimiento.
¿Qué es observación? Son procedimientos operativos rigurosos, bien definidos, transmisibles y específicos de una disciplina.
¿Qué es técnica? Conjunto de habilidades para aplicar determinados conocimientos
¿Qué es teoría? Una teoría es un sistema lógico compuesto de observaciones, axiomas y postulados, así como predicciones y reglas de inferencia que sirven.
¿Qué es problema? Situación anormal respecto a las conductas o hechos considerados "normales" en un momento histórico determinado y un lugar dado
¿Qué es epistemología? Disciplina filosófica que trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento
Mariana Adriana Herrera
¿Qué es realidad? Interpretación de sucesos realizada por los sentidos
¿Qué es sujeto? Persona que percibe la existencia de un objeto y por medio de sus facultades sensibles o intelectuales se posesiona de las características del mismo.
¿Qué es conocimiento? Es la actividad que permite a los sujetos entrar en contacto con un objeto y llevar a cabo, en el interior de cada sujeto, una representación del mismo.
¿Qué es ciencia? Es la observación, descripción y explicación de fenómenos naturales; es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos y conceptos con que el hombre describe y explica los fenómenos que observa.
¿Qué es investigación? Proceso que tiene como finalidad lograr un conocimiento objetivo, es decir, verdadero, sobre determinados aspectos de la realidad a fin de utilizarlo para guiar la practica transformadora de los hombres.
¿Qué es método? Es una forma de estructurar el trabajo, no solo científico, educativo o laboral.
¿Qué es metodología? Es la disciplina que se ocupa del estudio crítico de los procedimientos que permiten llegar al conocimiento de la verdad objetiva en el campo de la investigación científica.
¿Qué es observación? Es el recurso clásico de la investigación científica, es la forma básica por la cual obtenemos información acerca del mundo que nos rodea.
¿Qué es técnica? Aquellas que se aplican en el lugar donde ocurre el fenómeno.
¿Qué es teoría? Una explicación o modelo basado en observaciones, experimentos y raciocinio
¿Qué es problema? Es la desviación que ocurre entre lo que se espera que suceda y lo que realmente ocurre, con la importancia suficiente para que alguien piense que se debería corregir tal desviación
¿Qué es epistemología? Disciplina filosófica que estudia los principios materiales del conocimiento humano.
Paulo Chávez Calderón
¿Qué es realidad? En el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis.
¿Qué es sujeto? Es el ser que tiene experiencias o se mantiene relacionado con otra entidad o con un objeto.
¿Qué es conocimiento? Hechos, información y conocimientos adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema.
¿Qué es ciencia? Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
¿Qué es investigación? Una de las funciones sustantivas de una institución de educación superior, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y/o la comprobación o demostración de los ya existentes, mediante un proceso racional sustentado en métodos rigurosos.
¿Qué es método? Tipo de función a la que se llama con una sintaxis diferente y se invoca "en" un objeto.
¿Qué es metodología? Consiste en el estudio de métodos empleados por los Administradores para planificar su gestión.
¿Qué es observación? Acción y efecto de observar. Advertencia, objeción que se hace sobre alguna cosa o sobre el comportamiento alguien.
¿Qué es técnica? Un medio amplio de llevar a cabo una acción o lucha social o política. Unos ejemplos serían la democracia parlamentaria, la guerra de guerrillas, la guerra convencional, y la acción no violenta.
¿Qué es teoría? Una hipótesis que está apoyada por indicios experimentales o de observación
¿Qué es problema? Problema es una cuestión que se propone con la finalidad y ánimo de aclararla o resolverla utilizando una metodología determinada.
¿Qué es epistemología? es el estudio de la naturaleza, origen y alcance del conocimiento
Graciela Luna Cruz
¿Qué es realidad? Es todo lo que existe es un modo es el termino que incluye todo lo que es que no sea perceptible accesible o entendible.
¿Qué es conocimiento? La adquisición de conocimiento implica procesos cognitivos complejos: percepción, aprendizaje, comunicación, asociación y razonamiento.
¿Qué es ciencia? conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
¿Qué es metodología? hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal
¿Qué es observación? La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho.
¿Qué es técnica? procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
¿Qué es teoría? sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones, un campo de aplicación y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis y asunciones de la teoría
¿Qué es problema? Un problema suele ser un asunto del que se espera una rápida y efectiva solución
¿Qué es epistemología? La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida.
Elvira Pompeya
La realidad tiene la posibilidad de conocer la realidad depende a fin de cuentas, de una concepción de la realidad de misma, que entro eso podemos encontrar el sujeto es uno de los sintagmas nominales requeridos por los verbos finitos no impersonales, y por tanto es uno de los elementos destacados de la mayoría de oraciones.
Mariana Adriana Herrera
la teoría podremos decir que es una explicación o modelo basado en observaciones, experimentos y raciocinio.Y el problema es la desviación que ocurre entre lo que se espera que suceda y lo que realmente ocurre, con la importancia suficiente para que alguien piense que se debería corregir tal desviación.
Paulo Chávez Calderón
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. Y la investigación es una de las funciones sustantivas de una institución de educación superior, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y/o la comprobación o demostración de los ya existentes, mediante un proceso racional sustentado en métodos rigurosos.
Graciela Luna Cruz
hace referencia al conjunto de procedimientos basados en principios lógicos, utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho. La técnica es el procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
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